Copiii prind pește, culeg fructe de pădure și se uită la gândaci în timpul taberei de cultură Selawik

Copiii prind pește, culeg fructe de pădure și se uită la gândaci în timpul taberei de cultură Selawik

Pește alb, merișoare și rânjet largi: aceasta este recolta adusă de copiii Selawik acasă în septembrie.

Elevii Școlii Memoriale Selawik Davis-Ramoth de toate vârstele s-au bucurat de activități tradiționale de pescuit și de cules de fructe de pădure luna aceasta în timpul taberei de știință-cultură din Selawik, la doar o plimbare cu barca de sat.

„A fost foarte distractiv”, a spus un elev de clasa a cincea, Honey Sovak. A învăța să cântărească peștii și să privească fauna sălbatică a fost partea ei preferată din tabără.

„Lucrăm la pește, culegem fructe de pădure cu copiii și petrecem timp în tundra”, a spus Brittany Sweeney, specialist în informare la Selawik National Wildlife Refuge. „Sunt o mulțime de copii în Selawik, iar unii dintre ei au șansa de a ieși din sat și de a ieși pe uscat, dar pentru alți copii, ar putea fi prima lor plimbare cu barca a anului sau pentru unii. dintre copiii mai mici – prima lor barcă vreodată.”

În timp ce toate activitățile din tabără fac parte din stilul de viață tradițional de subzistență, mulți părinți selawik lucrează și nu au timp să-și scoată copiii la vânătoare, la pescuit sau la cules de fructe de pădure, a spus bătrâna și fosta profesoară Norma Ballot.

„Pentru mulți dintre elevii noștri, aceasta ar fi singura oportunitate pentru ei de a ieși și de a experimenta cultura noastră”, a spus Ballot, care a lucrat cu districtul școlar în ultimii 27 de ani, până la pensie în urmă cu câțiva ani. „Îmi amintesc clar că am scos elevii din primară și au fost uimiți doar când au văzut un molid în mediul său natural: singura dată când au văzut un molid a fost la biserică, știi, în timpul Crăciunului.

„Studenții care s-au întors recent din amonte, au rânjit toată săptămâna”, a spus ea.

Un eveniment anual care are loc de mai bine de 15 ani, tabăra de cultură din 2022 a început pe 30 august. Copiii au plecat de la școală și au plecat cu barca la camping pentru a avea o zi întreagă de învățare într-o clasă în aer liber.

„Eu spun: „Aceasta este sala ta de clasă pentru astăzi, aici, în tabăra de pești, în tundra”, a spus Sweeney. „Accentul taberei este în primul rând pe recoltarea peștelui: copiii învață să verifice plasele, să cântarească peștii, să taie peștele cu ulus și să-l atârne pentru uscare”.

În fiecare dimineață, copiii începeau prin a verifica plasa și avea grijă de toți peștii pentru a se asigura că nimic nu se irosește. Apoi grupul avea un prânz cald – supă de caribou sau de elan sau niște pește copt. Restul zilei ar fi petrecut pe alte activități tradiționale, cum ar fi culesul fructelor de pădure.

„De fapt, am prins somon, ceea ce cred că este o mare problemă pentru că nu ajunge niciodată atât de departe. Toată lumea era entuziasmată, așa că l-au luat înapoi și au făcut supă din el”, a spus un profesor de clasa a cincea James Taylor. „Le-am spus în glumă, le-am spus: „Băiete, dacă aș putea să vă fac să citiți și să faceți matematică așa cum atacați peștii, oh, Doamne, ar fi drept A în clasa mea!” Au fost foarte buni la asta. Sunt foarte impresionat.”

Anul acesta a fost bun pentru merișoarele care se coacă în această perioadă a anului. Culegerea fructelor de pădure a fost una dintre cele mai distractive activități pentru Charlie Foster, care a umplut jumătate dintr-o găleată cu merișoare și a împărțit recolta cu familia după aceea.

Pentru Willow Loon, care a început să participe la tabără ca elevă în clasa întâi, aproape toate activitățile erau deja familiare, dar grupul ei a împachetat fructe de pădure într-un loc pe care nu l-a mai văzut până acum,

„Când eram tânăr, mama mă ducea la cules de fructe de pădure chiar și în condiții foarte, foarte grele”, a spus ea. „Am merge mereu în noul nostru loc, dar nu îl cunosc niciodată pe acesta. Mama era mândră de mine pentru că am cules o găleată cu fructe de pădure”.

„Copiilor se pot bucura să vorbească între ei și să fie în tundra și să respire aer curat în timp ce culegem cu toții fructe de pădure”, a spus ea. „Mulți dintre copii și-au donat de fapt fructele de pădure unora dintre bătrânii care erau în tabără”.

Vremea a fost în cea mai mare parte ploioasă, dar camperii, pregătiți cu haine calde, echipament de ploaie și mese calde, au profitat la maximum de ea, a spus Sweeney.

În timp ce copiii alergau, întrebându-se unii pe alții câte fructe de pădure au cules și cu cine aveau să le împartă, Sweeney recolta fructe de pădure alături de ei – și îi învăța despre plante.

„Culeg niște fructe de pădure și pentru mine și familia mea, dar vorbesc și cu ei de genul: „Hei, băieți, știți ce este această plantă? Acesta este ceaiul de tundra! Sau știți ce mănâncă caribuul în iarnă? Uite, acesta este lichen!” ea a spus.

Selawik National Wildlife Refuge a colaborat cu Native Village of Selawik, Selawik Davis-Ramoth Memorial School și alte organizații regionale pentru a oferi tabăra de cultură în fiecare toamnă. Componenta refugiului, a spus Sweeney, este activitățile științifice care completează învățarea practică de subzistență. De exemplu, Sweeney ar diseca un pește pentru a-i lăsa pe copii să-i examineze organele, iar în timp ce Bătrânii ar numi părțile în Inupiaq, Sweeney le-a învățat termenii englezi.

„Apoi ne uităm în stomacul peștilor și spunem: „Oh, da, uite, asta mănâncă peștii” și vorbim despre menținerea râului curat”, a spus ea. „Ne place, de asemenea, să ne uităm la nevertebratele care trăiesc în râu”.

Lui Sovak și Loon le plăcea să caute gândaci mici lângă râu.

„Am lua animale noi – ca niște gândaci mici despre care nu știam că sunt în apă”, a spus Loon.

Cu participarea copiilor din toate clasele, instructorii taberei culturale oferă diferite activități pentru diferite grupe de vârstă. De exemplu, copiii de școală elementară, care merg în tabără doar în timpul zilei, învață mai întâi cum să cântarească peștii. Apoi, când sunt gata, învață cum să taie peștele cu un ulu, complexitatea sarcinilor crescând de la an la an, a spus Sweeney.

Până când un copil a participat la tabără de câțiva ani, este pregătit pentru următorul lucru. Copiii de gimnaziu fac excursii de o zi care merg ceva mai departe in domeniu, pentru a invata diferite domenii, iar elevii de liceu au tabarat trei zile anul acesta.

„La fel cum un curriculum în școală devine complex de-a lungul timpului, tabăra se construiește pentru a pregăti acești copii să devină vânători, pescari și membri de căutare și salvare pe măsură ce cresc”, a spus Sweeney.

În timp ce tabăra are loc anual de mai bine de 15 ani, anul trecut evenimentul a fost anulat din cauza pandemiei de COVID-19, iar cu un an înainte au avut loc doar câteva dintre activități.

„A fost foarte frumos să avem tabăra în persoană împreună în acest an”, a spus Sweeney. „Copiii sunt foarte încântați, de fapt, pentru că nu l-am mai avut de câțiva ani. Ei spun: „Este prima dată când merg în tabăra de cultură!”

Organizatorii taberei au anunțat viitoarele tabere pe VHF cu o seară înainte, anunțând părinților ce vârstă sunt invitați să vină în acea zi și ce ar trebui să aducă cu ei.

„A fost mult entuziasm în comunitate și multe zâmbete”, a spus ea.

În timp ce Selawik National Wildlife Refuge a fost implicat în organizarea taberei din 2003, a început să se întâmple în Selawik sub diferite forme înainte de aceasta, a spus Sweeney.

„Comunitatea și bătrânii au început asta pentru că și-au dorit cu adevărat ca toți copiii să aibă șansa de a se conecta cu pământul din jurul comunității și să învețe abilitățile practice care i-au ajutat pe oameni să supraviețuiască din timpuri imemoriale”.

Bătrânii i-au învățat pe elevi despre cultura Inupiaq și despre cum să supraviețuiască afară mai întâi pentru o zi și apoi timp de o săptămână, a spus Ballot.

„Totul a început în sala de clasă”, a spus ea, „și a crescut până acolo unde am putut să-i scoatem la frig, în mediul înconjurător, aș spune, să-i scoatem din cutie”.

În anii precedenți, începutul lunii septembrie a fost, de asemenea, o perioadă grozavă pentru recoltarea caribuului, dar odată cu schimbarea tiparelor de migrație a caribuului în ultimii ani, vânătoarea nu a avut succes.

Mediul arctic de nord-vest și fauna sălbatică se schimbă, dar tabăra rămâne crucială pentru comunitate. Satele au o populație mai tânără distorsionată: din aproximativ 728 de locuitori, aproximativ 40% au sub 15 ani, conform recensământului din SUA.

Anul acesta, aproximativ 160 de elevi au participat la tabără, a spus Sweeney – mai mult de trei sferturi dintre elevii din clasa I până la a VIII-a și mai puțini dintre liceeni.

„Nu cred că fiecare copil participă în fiecare an, dar fiecare copil este invitat și binevenit”, a spus Sweeney.

Pentru ca experiența culturală să aibă loc, s-au reunit oameni din diferite organizații locale și din diferite grupuri de vârstă – de la bătrâni la persoane de vârstă mijlocie până la adulți mai tineri.

„Oamenilor din această regiune le pasă cu adevărat de tineri”, a spus Sweeney. „Această tabără evidențiază într-adevăr (cum ar fi valori precum) respectul pentru natură, respectul pentru bătrâni, munca grea, cooperarea, dragostea pentru copii – care sunt toate acele valori care sunt chiar evidențiate prin acest parteneriat.”

.

Leave a Comment

Adresa ta de email nu va fi publicată.